Dans le mag ses compétences, on apprend que d’après de nombreuses études, la déconcentration ou » syndrome de déconcentration » est considéré comme un « mal à part entière au XXIe siècle » qui souligne un vrai souci d’efficacité professionnelle provoqué par une surcharge informationnelle liée à l’apparition des nouvelles Technologies de la Communication et de l’Information. Découvrez comment regagner […]
Le 29 avril 2020, Catherine Quentric écrit dans France stratégie que parmi les quatre grands modèles d’organisation du travail, l’organisation apprenante semble la plus bénéfique pour les entreprises comme pour les salariés. Selon l’étude publiée par France Stratégie, ce modèle d’organisation favorise la qualité du travail, le développement des compétences et la diffusion des innovations. […]
Le CNAM présente sur son site divers dispositifs de blended learning dans du vers domaines de formation, mixant entre des apports de l’organisme et des phases réflexives; en savoir plus
France stratégie publie une étude sur les organisations du travail apprenantes, en présentant un modèle de développement des compétences cognitives, sociales et organisationnelles sur le lieu de travail à travers diverses expériences et évolution dans 27 pays européens; avantages et limites du modèle d’organisation apprenante; en savoir plus dans en cliquant sur ce lien : […]
Sur le site de pôle emploi, Les « Mad skills », ces « compétences folles » qui aident à se démarquer lors d’un recrutement font de plus en plus parler d’elles. Mais qu’en est-il de leur apport réel ? Comment les recruteurs et les candidats se les approprient-ils ? Professeur affilié à Sciences Po, Michel […]
Boîte à outils de la formation digitale Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) mobilise ses adhérents pour proposer un ensemble de bonnes pratiques pour le déploiement de formations à distance. Il souhaite apporter ainsi sa contribution à l’appel du ministère pour le maintien de l’activité de formation. pour en savoir plus sur […]
La formation professionnelle change, ses objectifs également ? Le N°9 @MagRH vous propose 256 pages, 80 contributeurs, 70 articles, 15 podcasts et 1 Mooc pour faire le point … https://lnkd.in/gwVhJBh avec Cécile de GALZAIN Lionel Prud’homme Jean AGULHON Yannig Raffenel André Perret Hervé Borensztejn Cristol Denis @Jean Marie Peretti Jerome Wargnier
Le Centre Inffo publie la mise à jour de deux dossiers documentaires : « L’action de formation en situation de travail – Afest » et « Structurer vos certifications en blocs de compétences : une nécessité » (Portail documentaire de Centre Inffo).
Les bonnes pratiques pour déployer une “alternance socio-responsable” L’Afnor – Association Française de Normalisation a publié un guide intitulé « Afnor SPEC X50-301 – Guide de la formation en alternance socio-responsable », coécrit par le consortium FormALT» qui réunit des acteurs pour la formation et l’emploi en Auvergne-Rhône-Alpes. Le Quotidien de la formation revient sur la conception […]
Selon le Centre inffo, 92 % des professionnels de la formation estiment que la formation digitale est une modalité incontournable pour aider leur entreprise à se transformer,…. Néanmoins, 80 % utilisent principalement la formation présentielle. 25 % des entreprises intègrent la formation immersive; Concernant l’évaluation de la formation, 65 % des fonctions formation la considèrent […]